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安庆职业技术学院关于提升服务区域经济社会发展能力的实施意见
点击数:796    更新时间:2014-10-09

安职院党〔20141                     签发人:江 洪

服务区域经济社会发展是高职教育办学性质和功能定位的必然选择,是区域经济社会发展、产业转型升级的客观要求,是实现高职特色发展、跨越发展的必由之路。近几年来,我院充分履行人才培养、科学研究、社会服务、地方文化传承与创新的职责,深化服务地方意识,加快改革步伐,提升了学院在区域经济社会发展中的参与度和贡献度。为进一步提升服务地方经济社会发展的能力,为区域经济社会发展提供技术技能支撑,结合我院发展实际,特提出如下实施意见。

一、优化专业结构,服务区域产业

1.根据行业及区域产业结构调整的方向和发展趋势,结合自身的优势来引领和确定学院发展定位,建立与之相对应的专业集群,形成我院的办学特色。对接区域经济社会发展规划中支柱性产业、战略性新兴产业、现代农业和现代服务业发展要求,不断调整和优化专业结构,做大做强机械制造、建筑工程、商贸物流、现代农业、电子信息、文化旅游、纺织服装七大类专业群。

2.专业建设是我院实现服务区域经济社会发展功能的前提和基础。行业支撑专业,专业服务行业,形成专业特色。围绕市场设专业,围绕行业建专业,围绕特色强专业,围绕服务兴专业。与行业企业共同制定人才培养方案,积极探索适应地方经济社会发展人才需求的人才培养模式。

3.专业课程必须根据职业岗位能力标准要求来设计和构建,专业核心课程必须由教师与企业行业管理及技术人员共同开发,形成课程特色。建立并完善专业课程标准,注重与职业岗位技术技能标准的衔接,注重与执业资格考证内容的衔接,注重提高专业实践教学的实效。

4.各专业每年底对社会公开人才培养方案和人才培养质量报告,建立第三方人才培养质量评价跟踪反馈机制。多渠道、多途径引导学生就业,加大就业创业教育,提高毕业生本地就业率。

二、深化校企合作,创新培养模式

5.建设人才订单对接平台,推广人才订单培养冠名班模式。按专业群建立产业人才订单平台,通过平台对企业需求进行汇总、分类,继续实行冠名班,进行订单培养。

6.引企入校,共建“校中厂”。每个专业群,至少引入1个企业入校共建,或者以专业群的优势专业为依托,成立服务实体,直接为社会服务。

7.有条件的专业可在相对稳定的校外实习实训基地设立“厂中校”,既可以为在企业实训、实习的学生提供集中学习的场所,也可以为企业员工进行技术培训,同时也可以为企业员工以半工半读的形式接受高职学历教育提供机会。

8.各专业群以一个优势专业与企业进行“招生-培养-实习-就业”一体化合作办学试点。充分发挥企业在人才需求、专业建设、课程及教材开发、评价标准、实习实训指导等方面的作用,创新人才培养模式,进一步提高顶岗实习学生在企业的就业率。

9.与企业合作,探索共建二级学院。推进实训基地型、依托系部管理型、合作教育联盟型和独立设置型二级学院模式在理论和实践中的探索。

三、推进产教融合,促进技术创新

10.成立工程技术开发创新研究机构,围绕行业企业工程技术难点,开展科技研发,解决发展难题和技术难题。提高教师技术专利、发明专利的成果转化率。

11.成立服务区域经济社会发展研究机构,承担政府部门或行业企业委托的相关课题,参与地方社会经济发展政策规划论证和制定,充分发挥“智库”作用。

12.以科研项目为依托,纵向课题和横向课题研究相结合,鼓励开展以解决区域发展热点和难点问题为重点的科学研究。加强地方高校之间、科研院所和技术研发机构合作,共同研究,共同推广,共同发展。

13.开展对各系专业服务产业发展能力建设和成效的考核。实施“四个一”工程,1个调研报告:每个专业带头人和副高以上职称教师每年至少要到一个以上相关企业进行技术难题的调研;1个科研课题:把企业的技术问题变成我院的科研课题;1支服务团队:每个专业至少要建立一支技术服务团队;1项技术服务:每个专业教师每年至少要参加一项技术服务。

四、拓宽服务渠道,转变服务方式

14.推进安庆职业教育联盟建设。在政府的主导下,促进安庆职业教育资源整合,实现学院、行业、企业的深度合作。联盟秘书处做好协调工作,充分发挥学院在现代农业、装备制造、商贸物流等产教融合协作委员会的牵头作用,与联盟内的行业企业合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。

15.鼓励师生以“三下乡”、志愿服务、调查研究等方式,深入企业,深入农村,深入生活,深入基层,服务社会。学院向社会开放实践教育教学基地。

16.面向社会,加大技术技能鉴定覆盖范围,拓展职业技能鉴定工作领域,满足劳动力市场发展需要。

17.推进成人教育及社会培训工作,拓展成人培训和学历培训领域,为地方终身教育体系的构建提供支撑。提高成人教育培训规模和质量。

五、传承地方文化,推动文化交融

18.创新地方文化建设新模式,参与皖西南国际旅游文化示范区建设。依托皖江文化研究会,推进皖江文化研究。

19.继续开展安庆历史文化名人系列讲座活动、安庆知名企业家进校园系列讲座活动。开设地方戏曲文化、旅游文化公选课,促进职教文化、区域文化、校园文化、企业文化的相互交融与传承。

20.发挥我院地方职业院校的龙头作用,以高职教育研究所为依托,以学院学报为平台,推出有份量的研究成果。充分挖掘地方传统制作工艺和特色产品品牌,推进传承与创新。

 

 

           中共安庆职业技术学院委员会

            安 庆 职 业 技 术学 院

          2014113

 

 

 

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